Ahora las tareas: qué tenemos que hacer con todo lujo de detalles,para que no haya ninguna duda.

 

¿Qué tenemos que hacer?​

 

 ​Vamos a trabajar individualmente y por parejas

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​​PRIMERA ACTIVIDAD - Individual-​

 

ELABORAR UN MAPA MENTAL USANDO VISUAL THINKING

-En clase-

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Realizarás un mapa mental usando Visual Thinking, tal y como se explicó en clase ,resaltando las cosas destacables que hay en nuestro pueblo,a nivel cultural,gastronómico, costumbres, festividades... vamos a dar una idea concreta de nuestro pueblo por medio de ese modo de representación tan creativo. Los materiales a emplear serán lápices de color, y rotuladores acuarelados,y el formato de trabajo, el DIN A4. La "profe" le hará una foto a tu dibujo y te lo enviará para la siguiente fase del trabajo.

 

-En casa,opcionalmente-

 

Si lo consideramos pertinente, lo "tuneas" un poco con el editor de imágenes PICMONKEY ,que ya utilizamos en el trimestre anterior, si consideras que es preciso introducir alguna mejora,si no es así, trabajo que te ahorras.

 

​SEGUNDA Y TERCERA ACTIVIDAD -Individual-

 

SUBIR UN DOCUMENTO A DRIVE Y HACER UN QR

-En casa-

 

Debes subir a Google Drive un documento con una receta típica de la zona, y crear un código QR usando UNITAG, en el que quede enlazada la receta.

 

CUARTA ACTIVIDAD -Individual-

MAPA ON LINE

-En casa-

 

Elabora un mapa virtual que se pueda compartir fácilmente en redes sociales o vía mail,con SCRIBBLE MAPS, en el que señalarás los hitos más importantes de nuestra localidad, tanto a nivel cultural,como a nivel de ocio y gastronomía. Recuerda que debes reseñar lo que es más importante desde tu punto de vista de cara al público - objetivo al que te diriges. - Estamos trabajando la publicidad-.

 

QUINTA ACTIVIDAD -Individual-

MOSTRANDO MI PUEBLO

-En casa-

 

Llevarás a cabo una pequeña galería fotográfica usando, bien INSTAGRAM ,bien la herramienta PHOTOSNACK, realizando fotografías de los lugares que consideres "los imprescindibles",creando una mini galería virtual de fotos de hitos de tu pueblo.

 

SEXTA ACTIVIDAD -Individual-

PUBLICITANDO,PUBLICITANDO,PUBLICITANDO...CON APPS

-En clase y en casa-

 

En esta actividad vas a realizar un mini anuncio con la app  COM PHONE con un slogan sencillo e impactante, y una imagen creada por ti de un rincón emblemático de tu población, y realizada en clase con collage con pequeños trozos de papel,tela,y otros materiales. Todo lo procesarás con la aplicación, y lo subirás a YOUTUBE. -Ya sabes que puedes hacerlo con el móvil de otro compañero o con el de la "profe" si no dispones de un smartphone.

 

SÉPTIMA ACTIVIDAD -En pequeños grupos-

NOS CONVERTIMOS EN PERIODISTAS: LA ENTREVISTA.

-En clase y en casa-

 

La siguiente tarea es sencilla, pues la abordarás con un compañero/a que te ayudará a llevarla a cabo. Se trata de hacer mini-entrevistas a gente de tu pueblo,que te recomienden

A) la gastronomía de la zona.

B) Expresiones típicas de tu pueblo y su significado.

Si,sobre la marcha, te quieren dar una receta de sus viandas preferidas de la comarca, también es bienvenida. Una vez terminada, la subirás a YOUTUBE o INSTAGRAM.

 

OCTAVA ACTIVIDAD -Individual-

LA PORTADA DE NUESTRO VÍDEO.

-En clase -

 

La penúltima tarea es la re-interpretación de un cuadro,a elegir de entre la galería que se te propone, re-interpretándolo para adecuarlo a la receta que subiste a Drive en la actividad 2. La re- interpretación la harás con témperas, simplificando el cuadro para adaptarlo a tu forma de dibujar. No te preocupes porque no seas un dibujante excepcional, conque se entienda el cuadro en el que te has basado, es suficiente. Este trabajo será la portada de nuestro vídeo de la entrevista de la actividad anterior.

 

NOVENA ACTIVIDAD -Individual-

CARTELILLO CON AUTORETRATO BASADO EN LOS CUADROS DE OPIE

-En clase-

Vamos a hacer un cartelillo con un auto-retrato basado en las imágines de JULIÁN OPIE en el que nosotros mismos presentemos nuestro pueblo incluyendo una frase para animar a la gente a que venga.

 

 

DÉCIMA - ¡¡y última!!ACTIVIDAD -Individual-

NUESTRA WEB.

-En clase y en casa-

 

Lo último de todo, es montar una sencilla web que incluirá el dibu

 

jo del visual thinking, el mapa, el código qr, la entrevista... todo lo que has hecho recopilado en una web muy sencilla e intuitiva. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ACTIVIDAD PARA SUBIR NOTA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LA ¡¡ultimísima!! ACTIVIDAD -En pequeños grupos-

Fotos en las que jugamos con la percepción.

-En casa-

 

 Esta última actividad, consistirá en una serie de fotografías,de, al menos, cuatro ,dos por miembro del grupo, en las que uséis la perspectiva forzada, creando una ilusión visual,una percepción alterada. Es una actividad muuy divertida. Las fotos deberán estar ubicadas en alguno de los sitios reseñables que habéis elegido cada uno.