Para realizar las actividades vais a usar diferentes herramientas:

 

 

​​PRIMERA ACTIVIDAD - Individual-​

 

ELABORAR UN MAPA MENTAL USANDO VISUAL THINKING

 

En clase hemos dibujado un mapa emntal usando visual thinking con lápices de colores y rotuladores acuarelados. Opcionalmente editarás tu mapa mental con el editor de imágenes PICMONKEY ,que ya utilizamos en el trimestre anterior, si consideras que es preciso introducir alguna mejora,si no es así, trabajo que te ahorras.

 

​SEGUNDA Y TERCERA ACTIVIDAD -Individual-

 

SUBIR UN DOCUMENTO A DRIVE Y HACER UN QR

-En casa-

 

Para subir a Google Drive sólo precisas de una cuenta de gmail, y para crear un código QR usarás UNITAG. 

 

CUARTA ACTIVIDAD -Individual-

MAPA ON LINE

-En casa-

 

Para elaborar tu mapa virtual usarás SCRIBBLE MAPS.

 

QUINTA ACTIVIDAD -Individual-

MOSTRANDO MI PUEBLO

-En casa-

 

Para realizar la galería fotográfica podrás usar, bien INSTAGRAM , creando una carpeta con ,

WEBSTA , ONINSTAGRAM o STATIGRAM, bien la herramienta PHOTOSNACK.

 

 

SEXTA ACTIVIDAD -Individual-

PUBLICITANDO,PUBLICITANDO,PUBLICITANDO...CON APPS

-En clase y en casa-

 

En esta actividad vas a realizar un mini anuncio con la app  COM PHONE con un slogan sencillo e impactante, y una imagen creada por ti de un rincón emblemático de tu población, y realizada en clase con collage con pequeños trozos de papel,tela,y otros materiales. Todo lo procesarás con la aplicación, y lo subirás a YOUTUBE. -Ya sabes que puedes hacerlo con el móvil de otro compañero o con el de la "profe" si no dispones de un smartphone.

 

 

SÉPTIMA ACTIVIDAD -En pequeños grupos-

NOS CONVERTIMOS EN PERIODISTAS: LA ENTREVISTA.

-En clase y en casa-

 

La siguiente tarea es sencilla, pues la abordarás con un compañero/a que te ayudará a llevarla a cabo. Se trata de hacer mini-entrevistas a gente de tu pueblo,que te recomienden

 

A) la gastronomía de la zona: Por qué es recomendable visitar tu pueblo, qué es mejor conocer de nuestra gastronomía, se trata de hacer preguntas para que los entrevistados animen al visitante a conocer nuestro pueblo por la vía del paladar... :)

 

B) Expresiones típicas de tu pueblo y su significado: se trata de dar a conocer los modos de hablar típicos de la zona, palabras, dichos, refranes,... que siempre resultan simpáticos a los visitantes que no los conocen. La idea es comentarlos y explicar qué significan de modo sencillo. Por ejemplo, estar apollardao significa en la zona de La Manchuela ESTO, y en Jaén y Granada, tiene ESTE OTRO. Este es el tipo de frases que queremos dar a conocer.

 

Si,sobre la marcha, te quieren dar una receta de sus viandas preferidas de la comarca, también es bienvenida. Una vez terminada, la subirás a YOUTUBE o INSTAGRAM. 

 

Si precisas editar el vídeo,para recortarlo puedes usar el EDITOR DE YOUTUBE, o estos ENLACES: CÓMO EDITAR VIDEOS CON MOVIE MAKER ,CÓMO CORTAR VÍDEOS DE YOUTUBE, o esta PÁGINA DEL BLOG DE TU PROFE CON RECURSOS SOBRE AUDIO Y VIDEO. Es sencillo,pero,como siempre, estaré a tu disposición para cualquier duda que te pueda surgir. 

 

 

OCTAVA ACTIVIDAD -Individual-

LA PORTADA DE NUESTRO VÍDEO.

-En clase -

 

La penúltima tarea es la re-interpretación de un cuadro,a elegir de entre la galería que se te propone, re-interpretándolo para adecuarlo a la receta que subiste a Drive en la actividad 2. La re- interpretación la harás de uno de estos cuadros, que encontrarás en esta GALERÍA o en este otro ENLACE

- Recuerda que este trabajo será la portada de nuestro vídeo de la entrevista de la actividad anterior.-

 

NOVENA ACTIVIDAD -Individual-

CARTELILLO CON AUTORETRATO BASADO EN LOS CUADROS DE OPIE

-En clase-

Vamos a hacer un cartelillo con un auto-retrato basado en las imágines de JULIÁN OPIE  en el que nosotros mismos presentemos nuestro pueblo incluyendo una frase para animar a la gente a que venga. Debes realizarlo con rotuladores acuarelados y rotuladores usados normalmente. 

 

DÉCIMA - ¡¡y última!!ACTIVIDAD -Individual-

NUESTRA WEB.

-En clase y en casa-

 

Lo último de todo, es montar una sencilla web realizada con esta herramienta TACKK que incluirá el dibujo del visual thinking, el mapa, el código qr, la entrevista... todo lo que has hecho incluido en una web que construirás fácilmente porque es muy sencilla e intuitiva. En ella recopilarás todo tu trabajo de este trimestre,y con esto habrás terminado con el trabajo de todo el trimestre... ¡¡Al llegar a esta actividad,ya puedes respirar tranquilo!! ;)

 

ACTIVIDAD PARA SUBIR NOTA

 

LA - ¡¡ ultimísima!! ACTIVIDAD -En pequeños grupos-

Fotos en las que jugamos con la percepción.

-En casa-

 

 Esta última actividad, consistirá en una serie de fotografías,de, al menos, cuatro ,dos por miembro del grupo, en las que uséis la perspectiva forzada, creando una ilusión visual,una percepción alterada. Es una actividad muuy divertida. Las fotos deberán estar ubicadas en alguno de los sitios reseñables que habéis elegido cada uno. Os servirá como inspiración para las fotos que haréis este ENLACE